Fast ForWord Reading 1
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Fast ForWord to Reading 1®

 

 

El programa Fast ForWord to Reading 1® es una serie de ejercicios de computación que construyen las destrezas críticas tempranas para la lectura, enfatizando la conciencia fonética, las habilidades tempranas de descodificación, la apreciación de la palabra impresa y la motivación por la lectura.

 

Los ejercicios de Fast ForWord to Reading 1® se basan en investigaciones acerca de exclusivas tecnologías patentadas sobre las formas en que aprende el cerebro, para ayudar a los estudiantes a construir las habilidades cognitivas en el contexto de las destrezas esenciales de la lectura, incluyendo:

 

  • Conciencia Fonética

  • Asociaciones de Sonidos y Letras

  • Fonemas

  • Vocabulario

  • Comprensión de Oraciones

  • Comprensión de Párrafos

 

 

Este producto se enfoca en los cinco componentes de la lectura: conciencia fonética, fonemas, fluidez en la lectura, vocabulario y comprensión de la lectura.

 

Las características del producto apoyan a los estudiantes en alcanzar el éxito rápidamente, aún sin intervención adicional. Algunas de éstas incluyen pruebas con ayudas visuales, una herramienta de vocabulario que permite el pre-aprendizaje de palabras y conceptos.

 

Los maestros trabajan con participantes que están luchando con la lectura y necesitan desarrollar las destrezas cognitivas y de lenguaje necesarias para convertirse en mejores lectores. Fast ForWord to Reading 1® consta de seis ejercicios que proporcionan prácticas con las destrezas esenciales para aprender a leer.

 

Este programa sigue al Fast ForWord Reading Prep® (Preparación para la Lectura) de forma que continua desarrollando las habilidades cognitivas necesarias de memoria, atención, procesamiento y secuenciación o los Mapas de Aprendizaje que son

prerrequisitos de importancia crítica para una lectura exitosa.

 

 

Mapas de Aprendizaje

 

Fast ForWord® es una intervención que cambia la vida, produciendo un efecto duradero en el aprendizaje mediante el desarrollo y fortalecimiento de habilidades cognitivas esenciales que llamamos Mapas de Aprendizaje.

 

Algunos ejemplos en Lenguaje Fast ForWord® incluyen:

 

  • MEMORIA: posibilita retener una palabra hablada en la memoria de trabajo mientras se recuperan las asociaciones de imagen-concepto.

  • ATENCIÓN: aumenta la habilidad para mantener la atención en múltiples tareas, ignorando las distracciones.

  • PROCESAMIENTO: permite al estudiante analizar imágenes y distinguir sonidos lo suficientemente rápido para discriminar sus diferencias.

  • SECUENCIACIÓN: utiliza pistas posicionales para identificar alguna letra que haga falta.

 

 

 

 

 

Los Ejercicios

 

El producto Fast ForWord to Reading 1® consta de seis ejercicios. Estos se enfocan en las habilidades correlacionadas con los estándares nacionales para la lectura que deben adquirir los estudiantes al finalizar el primer grado de educación primaria.

 

Las siguientes secciones de este capítulo describen cada uno de los ejercicios:

 

  • Bear Bags

  • Magic Rabbit

  • Flying Fish

  • Quail Mail

  • Bedtime Beasties

  • Buzz Fly

 

 

Bear Bags

 

Utiliza la categorización para ayudar a mejorar la conciencia fonética, comprensión de los principios del alfabeto y las destrezas de la descodificación.

El participante ayuda a la Mamá Osa a preparar el almuerzo, clasificando las imágenes o palabras según la categoría de fonemas que sea apropiada.

 

 

 

 

Magic Rabbit

 

Recurre al deletreo y a la construcción de palabras para ayudar a aumentar la sensibilidad hacia la correspondencia entre las letras y los sonidos.

 

Los estudiantes crean las destrezas de deletrear y la sensibilidad hacia las correspondencias entre las letras y sonidos mediante el mágico cambio que hace el conejo de una palabra a otra y escogen la letra correcta para poder deletrear la palabra.

 

 

 

Flying Fish

 

Ayuda a desarrollar las habilidades de descodificación, memoria auditiva e identificación visual de palabras a medida que el participante reconoce y selecciona palabras como objetivos dentro de un grupo de vocablos. El participante también trabaja con seguimiento visual que fortalecerá los patrones de lectura de izquierda a derecha.

 

Con la ayuda de un pelícano volador, los estudiantes atrapan la palabra que concuerda con su palabra objetivo. Este ejercicio usa el límite de 200 palabras de alta frecuencia del libro de listas,

normas y lecturas para Maestros y todas las palabras incluidas

para el primer grado de educación primaria.

 

 

 

 

Quail Mail

 

Mejora el vocabulario y fomenta la flexibilidad durante la lectura a medida que el participante clasifica palabras dentro de las correspondientes categorías semánticas y lingüísticas.

 

 

 

 

 

Bedtime Beasties

 

Aumenta la comprensión de las oraciones y las destrezas de vocabulario a medida que el participante completa oraciones mediante la selección de las respuestas más adecuadas para completar los espacios en blanco.

 

Mientras la mama elefante lee la oración, los Beasties bajo la cama ayudan al estudiante a desarrollar las habilidades de comprensión, proporcionándole opciones para que el alumno complete la oración.

 

 

 

 

Buzz Fly

 

Ayuda a los estudiantes a desarrollar la comprensión de pasajes y a trabajar las destrezas de memoria a medida que escuchan, avanzan leyendo y responden preguntas acerca de los pasajes.

Los estudiantes utilizan pasajes con niveles adecuados de ficción y no ficción.

 

 

 

Características Patentadas

 

La familia de productos de Fast ForWord® permite a los maestros tomar ventaja de la fórmula rápida del poder de aprendizaje (F.A.S.T. Power Learning Formula –siglas en inglés-) para acelerar la instrucción de los estudiantes.

 

  • Frecuencia e Intensidad: las investigaciones sobre la plasticidad del cerebro han demostrado que al completar una serie de tareas de aprendizaje en un marco frecuente e intenso de tiempo, acelera el aprendizaje.

  • Adaptación: los ejercicios interactivos se adaptan automáticamente a los niveles individuales de habilidades y respuestas.

  • Desarrollo Simultáneo: los ejercicios desarrollan simultáneamente mayores destrezas cognitivas y de lectura para asegurar mejorías perdurables en el aprendizaje.

  • Motivación Oportuna: grados de recompensas diseñados para maximizar la motivación.

 

 

Protocolos de Productos

 

Existe una opción de protocolos que puede seguirse en el colegio o en el hogar. El tiempo para cada participación diaria puede dividirse en múltiples sesiones.

 

30 minutos

40 minutos

50 minutos

Tres ejercicios de 10 minutos

Cuatro ejercicios de 10 minutos

Tres ejercicios de 15 minutos

5 días/semana

5 días/semana

5 días/semana

12 a 16 semanas

9 a 13 semanas

6 a 10 semanas

 

 

IMPORTANCIA DEL PROTOCOLO

 

Las investigaciones de las Neurociencias confirman la importancia de la frecuencia e intensidad de las actividades para construir y fortalecer las habilidades cognitivas. Por lo tanto, para obtener buenos resultados, es esencial la adhesión al protocolo de productos de Fast ForWord®.

 

Para maximizar los beneficios de los ejercicios, se requiere una consistente rutina diaria que permita una intensa repetición, durante la cual el participante podrá tomar descansos únicamente entre ejercicios, pero no mientras un ejercicio se encuentra abierto.

 

Los estudiantes son motivados a través de la utilización de cuadros de puntos, retroalimentación inmediata, extensos informes de progresos y la activa participación de su maestro.

 

 

Intervención de Lectura Científicamente Validada para Trabajar

 

La familia de productos de Fast ForWord® se basa en más de 30 años de investigación neurocientífica. Su tecnología patentada renueva el cerebro a través de una serie de ejercicios computarizados que construyen la capacidad de aprendizaje en todos los estudiantes, permitiéndoles aprender y leer de forma efectiva. Las series de Fast ForWord® para la lectura crean y fortalecen las habilidades cognitivas esenciales y fundamentales dentro del contexto de las actividades precisas para la lectura.

 

 

Secuencia de Productos Recomendada

 

Fast ForWord to Reading 1® es el segundo producto en la Serie Fast ForWord® para la Lectura. Es apropiado para la competencia en lectura de los estudiantes.

 

Crea las destrezas cognitivas fundamentales de memoria, atención, procesamiento y secuenciación (Mapas de Aprendizaje), en el contexto de las habilidades clave para el lenguaje y la lectura, incluyendo precisión auditiva, conciencia fonológica y estructuras del lenguaje.

 

Al completar este producto, un estudiante puede pasar a Fast ForWord to Reading 2®.

 

 

 

 

Fast ForWord Progress Tracker® (Rastreador de Progreso)

 

 

El Rastreador de Progreso de Fast ForWord®, permite a los maestros monitorear individualmente el progreso de cada estudiante. Los profesores pueden ver los cuadros de progreso (como el que se muestra), con los informes detallados de los errores que resaltan las áreas prioritarias, así como los resúmenes basados en las destrezas. También pueden observar si el estudiante está cumpliendo con el programa. Mostramos exactamente qué trabajos está haciendo el alumno, por cuánto tiempo, en qué día y cuál es su puntaje y participación.

 

Proporcionamos estos y otros productos de análisis en línea que despliegan informes longitudinales de desempeño para poder obtener informes que permitan una revisión comprensiva del progreso de los participantes. El Rastreador de Progreso de Fast ForWord ® también muestra:

 

  • Informes que rastrean el progreso del grupo y del participante a través del tiempo.

  • Señales que indican cuando un participante puede necesitar intervención y mensajes que sugieren actividades dentro del aula para ayudar a mejorar el desempeño de un participante.

  • Informes administrativos que comparan el desempeño para grupos de participantes, basados en aspectos demográficos específicos.

  • Informes de progreso que pueden imprimirse automáticamente o ser enviados por correo electrónico a directores, maestros, padres y otras personas, ya sea semanal o diariamente.

 

 

Indicador del Progreso de Lectura

 

 

Para ayudar a una mejor evaluación de los avances de los estudiantes, el Indicador del Progreso de Lectura permite que los maestros midan rápidamente los efectos de los productos de intervención de lectura de la familia Fast ForWord®.

 

El Indicador de Progreso de Lectura es un evaluador válido para la lectura que resulta ser un monitor sencillo y económico de aplicar a lo largo del año escolar. Adicionalmente, el Indicador de Progreso de Lectura se correlaciona a normas reconocidas internacionalmente para evaluación, incluyendo las Pruebas Woodcock-Johnson® para Logros de Lectura, las cuales reflejan acertadamente los progresos estudiantiles.

 

Proporciona a los maestros una clara perspectiva del progreso en la lectura, en términos de calificaciones, equivalencias y puntuación porcentual.

 

Obtienen la habilidad de: RÁPIDA EVALUACIÓN DE CUATRO DESTREZAS CLAVES:

 

  • atención a los fonemas

  • descodificación

  • vocabulario

  • comprensión

 

 

 

 

 

Entrenamiento

 

Proporcionamos entrenamiento completo para profesionales de la educación. Ello incluye el conocimiento completo del producto, las herramientas de análisis, antecedentes sobre habilidades en lectura y aprendizaje, desarrollo y actualizaciones profesionales continuas. Los cursos son desarrollados en nuestros centros, en sus escuelas y en línea. Para mayores detalles, diríjase a la página www.brainworkscenter.com.

 

 

Disponibilidad de Productos

 

Suministramos productos Fast ForWord® para su uso en colegios, clínicas y en el hogar. La utilización de productos de la familia de Fast ForWord® debe ser supervisada por un Proveedor Certificado.

 

 

Investigaciones

 

La familia de productos de Fast ForWord® ha sido validada en más de 100 proyectos de investigación y las ciencias detrás de los productos han sido revisadas en más de 6,000 estudios publicados por otros científicos. Para mayor información y/o si usted desea obtener una copia de nuestro libro de investigaciones, sírvase contactar a nuestra sección de investigación o envíenos un correo electrónico a: mdfernandez@brainworkscenter.com o akardonski@brainworkscenter.com.

 

 

Producto y Soporte Técnico

 

Brindamos asistencias para el aprendizaje, incluyendo manuales del producto, actividades de intervención, cursos de entrenamiento y, si usted necesita ayuda, proporcionamos los siguientes recursos: soporte telefónico, soporte por correo electrónico, entrenamiento en línea y en sitio, en nuestros centros, dependiendo de sus requerimientos y necesidades.

 

 

 

Especificaciones Mínimas

 

Fast ForWord® Gateway Edition corre en Windows 2000 Professional, Windows XP Home, Windows XP Professional y Macintosh OSX 10.2, 10.3, y 10.4.

 

 

 

Precio y Condiciones

 

El precio de los productos y servicios puede variar dependiendo del proveedor, los productos utilizados, el protocolo seguido y los servicios proporcionados. Sírvase contactarnos por correo electrónico con sus requerimientos a: mdfernandez@brainworkscenter.com.

 

 

Diseño Neurocientífico, Alineado al Curriculum

 

Basado en más de 30 años de investigaciones neurocientíficas, la familia de productos de aprendizaje científico para intervención de lectura Fast ForWord® utiliza tecnología patentada para alcanzar las destrezas cognitivas requeridas a fin de dominar el lenguaje y la lectura. Estas habilidades fundamentales son ampliamente reconocidas como las claves para todo aprendizaje. Cada uno de los ejercicios interactivos de los productos, integra programas propios y tecnología de Internet para crear un ambiente óptimo de aprendizaje que se adapta al nivel de cada estudiante. Los productos son continuamente actualizados para reflejar el mejoramiento en los métodos de aprendizaje y los cambios en las técnicas.

 

 

Información Adicional

 

Nos esforzamos para mantener nuestro sitio Web actualizado y proporcionarle información útil, relevante y exacta. Si tiene alguna pregunta o desea información adicional u obtener un paquete de información por correo electrónico, sírvase contactarnos por teléfono al xxx-xxxx o sírvase escribir a mdfernandez@brainworkscenter.com o akardonski@brainworkscenter.com.